Por: Redacción CRITERIO
JUTICALPA, OLANCHO. Las autoridades del Centro Universitario Regional Nor-oriental, CURNO, están reforzando las asignaturas de biología, con apoyo de técnicos y laboratorios de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH.
La iniciativa fue del catedrático Julio Méndez, un profesional de las ciencias agronómicas, quien imparte la clase de Biología General, lo que ha permitido desde hace un año que los jóvenes educando tengan acceso a la enseñanza teórica y práctica.
Trabajan en esta nueva modalidad los biólogos Luis Antonio López, coordinador de laboratorio de la carrera de Biología General y Marcela Isabel Matamoros Ortega, coordinadora técnica de histología en la ciudad universitaria en Tegucigalpa.
“El objetivo básico es impartir 10 prácticas de laboratorio a los alumnos que cursan la asignatura de biología general”, dijo Matamoros Ortega, quien es licenciada en biología y trabaja en la UNAH desde el año 2013.
Aprender haciendo
“La primera práctica es el uso del microscopio, en el cual los estudiantes aprenden a manipular y montar placas; la segunda, aprenden a clasificar los seres vivos, en la cual pueden diferenciar los reinos y pueden observar placas de los diferentes reinos identificando sus partes”.
“En las otras prácticas son de biología celular, en la cual pueden observar las diferencias entre células animales y vegetales, preparando los educando las placas a partir de criterio bucal, en el caso de la célula animal, y criterio de cebolla, en el caso de la célula vegetal”, explico.
“La clase consiste en 45 minutos de teoría, luego se procede a la práctica, en la cual los jóvenes están viendo en el microscopio, manipulando el equipo y materiales, luego se procede a las conclusiones”.
“Normalmente, en la ciudad universitaria una práctica de esta naturaleza dura 3 horas, en el CURNO, como se trata de un curso intensivo tiene una duración de una hora y media”.
“En total son 10 practicas por periodo, tienen la misma calidad y usamos los mismos materiales de Tegucigalpa”, concluyó.
